Currículo de 5° básico

Bases Curriculares de Matemática, MINEDUC · revisado el 1 de octubre de 2026

MateMundos 1.0 trabaja 3 de los 27 Objetivos de Aprendizaje (OA) de Matemática de 5° básico y parte de otros 2. Esta página muestra cuáles, eje por eje, y qué mundos vienen para cubrir el resto.

✓ En la app ◐ En parte ○ Aún no

/01Números y operaciones

• MA05 OA 01○ Aún noNúmeros hasta 1.000 millones: valor posicional, componer, descomponer, comparar y ordenar.
• MA05 OA 02◐ En parteCálculo mental en la multiplicación: anexar ceros, doblar y dividir por 2, propiedades.Cálculo mental: «Por 10, 100 y 1000» y «Familias de operaciones». Faltan doblar y dividir por 2 y las propiedades asociativa y distributiva.
• MA05 OA 03○ Aún noMultiplicación de dos dígitos por dos dígitos.
• MA05 OA 04◐ En parteDivisión de tres dígitos por un dígito, interpretando el resto.Cálculo mental: «Divisiones» y «Familias de operaciones», con divisiones exactas de las tablas.
• MA05 OA 05○ Aún noCuatro operaciones con paréntesis y prioridad de la multiplicación y la división.
• MA05 OA 06○ Aún noProblemas con las cuatro operaciones, incluido dinero.
• MA05 OA 07○ Aún noFracciones propias: representar, encontrar equivalentes y comparar.
• MA05 OA 08○ Aún noFracciones impropias y números mixtos, en la recta numérica.
• MA05 OA 09○ Aún noSumar y restar fracciones propias.
• MA05 OA 10○ Aún noDecimal equivalente a fracciones con denominador 2, 4, 5 y 10.
• MA05 OA 11○ Aún noComparar y ordenar decimales hasta la milésima.
• MA05 OA 12○ Aún noSumar y restar decimales hasta la milésima.
• MA05 OA 13○ Aún noProblemas con suma y resta de fracciones propias o decimales.

/02Patrones y álgebra

• MA05 OA 14○ Aún noDescubrir la regla de una sucesión y predecir.
• MA05 OA 15○ Aún noEcuaciones e inecuaciones de un paso con suma y resta.

/03Geometría

• MA05 OA 16✓ En la appIdentificar y dibujar puntos del primer cuadrante del plano cartesiano.Plano cartesiano: los 4 niveles.
• MA05 OA 17✓ En la appAristas, caras y lados paralelos, perpendiculares o que se intersectan, en figuras 2D y 3D.Rectas: los 4 niveles, con cuerpos 3D que se giran. Formar figuras lo refuerza.
• MA05 OA 18✓ En la appCongruencia con traslación, reflexión y rotación en cuadrículas.Transformaciones: los 5 niveles.

/04Medición

• MA05 OA 19○ Aún noMedir longitudes en m, cm y mm.
• MA05 OA 20○ Aún noConvertir km, m, cm y mm.
• MA05 OA 21○ Aún noConstruir rectángulos dados el perímetro, el área o ambos.
• MA05 OA 22○ Aún noÁrea de triángulos, paralelogramos y trapecios; estimar áreas con cuadrícula.

/05Datos y probabilidades

• MA05 OA 23○ Aún noCalcular e interpretar el promedio.
• MA05 OA 24○ Aún noDescribir la posibilidad de un evento: seguro, posible, poco posible, imposible.
• MA05 OA 25○ Aún noComparar probabilidades sin calcularlas.
• MA05 OA 26○ Aún noLeer, interpretar y completar tablas y gráficos de barra y de línea.
• MA05 OA 27○ Aún noDiagramas de tallo y hojas.

/06Próximos mundos

El orden puede cambiar según lo que veamos jugando con niños.

1. Fracciones y decimales (OA 07 a 13): barras y círculos que se dividen, y la recta numérica.
2. Medición (OA 19 a 22): construir rectángulos en la cuadrícula y calcular áreas recortando y trasladando.
3. Cálculo mental y escrito, segunda parte (OA 01 a 06): valor posicional, propiedad distributiva con la grilla, división con resto.
4. Datos y azar (OA 23 a 27): gráficos, promedio y experimentos con ruletas.
5. Patrones y ecuaciones (OA 14 y 15): sucesiones y la balanza.

Los resúmenes de cada OA son nuestros; el texto oficial está en Currículum Nacional.